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 Padukapok】是大埔部落的阿美族名字。

 

 

 

大埔的意思是因為地表是河床地,因面積大而被稱為大埔。這個部落在日據時代就形成了,居民大多是阿美族,但相關大埔部落的記載並不多,從資料中只知道此地的阿美族大部分由大坡與大坡池西側沿岸遷徙而來。

 

這次在部落外拍,感謝廣原國小替代役,阿忠,還有自然老師─林瓊瑤老師、三年級小朋友的加入,讓外拍的活動特別熱鬧。還記得那是入秋的中午,但絲毫沒有感覺到秋天的涼意,因為芭瑪颱風快要來襲,所以熱帶低氣壓形成的艷陽,讓整個部落陽光普照,像夏天的酷暑;我們一群人浩浩蕩蕩地延著校園外的池上林道走一圈,以「遊戲的」樂趣,去觀察大埔部落的一舉一動,一群孩子繞大埔部落,拿著相機,去記錄他們的生活環境,部落不算大,農舍也算是集中,這裡的居民跟更裡面的龍泉部落,景觀有些許的不同,水泥的房子看起來比較多,也比較堅固、店家多了一兩家。途中經過的車輛,看到我們也會跟小朋友們打招呼,小朋友也很隨性,會突然坐在馬路中的地上,他們不害怕因為「反正也沒有車」,我很緊張,擔心他們的走路都沒在看路。

 

這次的外拍中,特別請小朋友留意地面上光影的變化,艷陽下的影子「對比」特別強烈,隨著時間的改變,影子的變化形成了有趣的畫面,也是一個值得觀察的主題。另一個新鮮的主題─互拍 (阿忠老師和小朋友都很熟了),因為不陌生,所以小朋友們互拍的照片,顯得自然生動;而一群人在路上行走的畫面,那些人群的排列的構圖,也顯得很有趣;讓我感到有意思的是,有一位小朋友拍了部落裡的「寶特瓶回收」,為什麼小朋友會想拍這個畫面呢? 幾乎所有小朋友都是拍美麗的風景,我看到那些成堆成群的寶特瓶,和山谷中美麗的部落風景頓時間形成了對比與諷刺。生活的便利發明了寶特瓶,而那些用完就丟棄的塑膠瓶,卻堆在我們生活的角落裡。有人曾諷刺地說,上帝這個造物者,創造了天地萬物,我們都自以為自己活在天堂裡,其實在造物者看來,人類的自私、傲慢,不停地製造垃圾,其實我們就像生活在這堆寶特瓶裡。看到這些寶特瓶,我更是無限感慨,環境及品德教育的重要性是要在從小紮根,惟有生活在這個地方的人,真的用心看見了,才會自覺。

 

從小朋友拍攝在途中,我們也在象徵性的部落牆→藝術家以原住民為主題所設計的馬賽克牆面,拍了一張「到此一遊」的照片。還有,部落裡的黝黑的小山豬、山羊也是個重頭戲,在這裡行走,一切都很自然,兩個小時的外拍活動也在這最後一張,廣原國小的大門告一段落了,感謝小朋友們讓我認識了大埔龍泉,這兩個在南橫入口的美麗部落,未來,希望還有機會再深入南橫的小學,繼續用孩子們的眼來記錄台灣的小鄉小鎮;如果是醜陋的,我也希望大家能一起改進,如果是美麗的,那希望永遠持續INGThrough Kids Eyes和大家一起分享,共勉之。

 

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