Through Kids Eyes

老師, Bye Bye!


這是我的 “第一次” 也是 “最後一次” 送孩子們走回家的路隊，陪著他們走出校門，我就要結束這三個星期的教學離開振興，走著走著…突然幾個孩子們抱著我，跟我說他們會想念我的。

最終，我們還在山丘上分開了，我掉頭要走回學校，突然聽見小朋友們很大聲的說「老師, Bye Bye」，他們就在山頭上，不走了…，我看著他們一直揮手，幾分鐘都不肯離去，我也站在原地不知道如何是好，我用力地揮手，希望他們能夠看見個子不高的我，我開心地笑，想跟小朋友們說謝謝你們給我那麼多的感動，能夠教到你們，楊老師也很開心。

“Through Kids Eyes”的第一個實驗學校─台東縣池上鄉萬安國小振興分校，校舍樸實，沒有過多的人工雕灼，但卻抱擁東台灣最美麗的花東縱谷，那裡孩子們的笑，很真誠，他們的眼光，也很獨特。

要離開振興的最後一天早自習，我們利用圖書館，對全校師生辦了一場成果發表會，主角是三、四級的八位小朋友，成果發表會的內容包括心得演說、作品MV、平面攝影作品展。

三個星期的教學，孩子們除了學會使用相機外，我也讓他們習慣攜帶著相機在身旁，去記錄生活中的一點一滴，用相機去觀察部落的變化，用相機去感覺周圍的人的喜怒哀樂；他們認識部落的歷史，發掘到原來一直都沒注意到的東西，注意部落的一花一草還有動物和鳥禽，除此之外，當天，小朋友們還分享這三週的學習心得，有一些孩子們童言童語，到現在我回想起來，還真讓人哭笑不得。

愷心說：「自從楊老師來了以後，我們每天都帶著相機到處拍照，有時近拍，有時拉遠，有時蹲著拍，有時仰角拍、、、，有一天，楊老師跟我說，我在蕃茄園拍的照片很不錯，要把他們放在網路上，我左想右想，不知道為什麼很不錯，我想，大概是因為楊老師沒看過『蕃茄』吧！」

聽完後，啞口無言…#$%^&*()。

柏豪說：「自從楊老師來了以後，我就每天帶相機回家拍照，我拍我爸爸的時後，爸爸就說：『不要拍，我在喝酒，被老師看到會給老師罵…』，我拍我媽媽的時候，媽媽就說：『不要拍，很醜，我煮的菜不好吃…』，然後，我拍我阿媽的時候，阿媽就說：『不要拍，我織布織的不好…』

真寫實的心得感想，好誠實的孩子啊！

除了笑不停的笑話以外，四年級的小朋友也模仿學習作詩：

我的寶貝  夢琦

二姐說  娃娃是她的寶貝

哥哥說  小狗嘟嘟是他的寶貝

大姐說  房子是她的寶貝

媽媽說  我和哥哥還有姐姐們都是她的寶貝

我的寶貝是什麼呢

我的寶貝是相機

因為它可以記錄我快樂的回憶

我的寶貝是相機

因為裡面有我甜美的笑容和部落的美麗風景

我的寶貝是相機

因為相機還有我未來的夢想

我的寶貝是相機

因為在我不快樂的時候，看照片可以把不快樂的事情忘掉

文字是也是一種對日常生活發現的很好的記錄，除了練習上台口語的分享外，在圖書館後面的桌子，還有孩子們精心繪畫的相框搭配自己的作品，那些五顏六色的作品，看了會讓人心情變好喔！

當然，最感動的還是孩子們的作品MV，他們自己挑選了喜愛的歌曲 (這年頭，還是杰哥當道，有三個小朋友選了周杰倫的歌！)，我從每位孩子三個星期所拍攝的作品中，區別美個孩子們的作品特色，挑選了65張精選作品，製作成MV，送給孩子們當禮物；看到台下的孩子們和老師們看到照片中的自己，有點不好意思、但開心、感動地笑容，那時，我得到了欣喜與安慰。

最後，懂事的孩子們還不忘在發表會當天，感謝這些送相機給他們的大哥哥、大姐姐們，沒有你們的幫忙，他們的作品不會呈現在這麼多人面前，不會感動到這樣多的朋友，而我在這，也非常感謝振興分校的所有老師，支持整個教學並給予最大的協助，和我們一起分享孩子們的快樂回憶；我感謝那些用行動支持 “Through Kids Eyes”課程，送相機給我們的善心朋友，還有在背後給我最大支持的親人與朋友，甚至不認識我，卻在部落格裡及email 信件裡，給我鼓勵和信心的朋友們，謝謝你們，希望未來“Through Kids Eyes”還能在更多的學校繼續進行，還能給大家更多的感動，或許個人將不再進行，不過，也許會有其他人看到會想要做，我覺得那就會是一個永續的發展，我相信，收獲與感動都是延續的最佳動力。

PS: 請按Youtube 右下方的HQ，可以看到更好的畫質，同時也把網頁右上方的音樂關掉喔！